《指南》中提出：幼儿亲近自然，喜欢探究，具有初步的探究能力。近日，正逢桂花飘香，世明幼儿园老师充分利用园内的资源“桂花”开展了 “ECO园本植物课程”的研究。

本次活动探索的是金桂花。瞧！孩子们有的在闻桂花的香味，有的在摸桂花的叶子、树干，观察得多么仔细，他们发现了金桂花是一簇一簇、金黄色，有四个花瓣。幼儿兴致勃勃地采集桂花，再将桂花晾晒，回到教室记录观察表，整个活动老师与幼儿在真实的环境中平等对话、相互支持，和幼儿一起探究桂花的秘密，激发了幼儿对植物探究的兴趣，培养幼儿细致观察的能力，老师还根据幼儿的兴趣生成系列活动。