世明幼兒園里的小菜園的部分蔬菜已經(jīng)成熟了。在幼兒園內(nèi)開辟菜園，是為了讓孩子們體驗農(nóng)民伯伯的辛苦，學(xué)習(xí)尊重生命、與自然和平共處。孩子們能了解生態(tài)關(guān)聯(lián)性，學(xué)會愛護植物。一直以來，菜園里的蔬菜寶寶在小朋友的幫助照顧、管理下茁壯成長，大二班菜園中的萵苣和大蒜成熟后，老師們帶領(lǐng)著孩子們開展了豐收活動。??

孩子們向老師學(xué)習(xí)了摘菜的方法，小手抓住萵苣的莖根，連根將萵苣拔起，再輕輕抖一抖，將菜根上的泥土抖落些，然后將一顆顆綠油油的萵苣摘入囊中，每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容，在動手勞動中，既學(xué)習(xí)到了摘菜的本領(lǐng)，又體驗了自己收獲的快樂。教師們不但帶領(lǐng)幼兒親手采摘蔬菜，還通過同伴之間相互分享蔬菜展開了一系列認(rèn)識蔬菜的教育活動。例如：讓幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)、食用等多種方法。

此次活動也是抓住幼兒的興趣點和貼近幼兒的生活來展開的，通過這次采摘活動，開闊了幼兒的視野，增加了幼兒對植物的認(rèn)識，還體會到采摘的快樂、豐收的喜悅，讓孩子們親近自然，感受勞動的快樂！