? ? 3月19日上午，大班組全體小朋友整裝待發(fā)，第一次和世明小學有了零距離的接觸，大家用好奇的眼神觀察著小學里的所有事物，開啟了孩子們的第一次小學之旅。在老師們的帶領(lǐng)下，孩子們觀看了小學外部環(huán)境：教學樓、升旗臺、操場、廁所、食堂，當走過教室的時候，孩子們輕輕的踮著腳，看著哥哥姐姐上課時筆直的坐姿、整齊的書本，感受到了濃濃的學習氣氛。從孩子們的眼神中能透露出一種向往和羨慕之情，對做一名小學生充滿著期待和向往……

? ? ?接下來我們還參觀一年級小學生的眼保健操，在老師們的帶領(lǐng)下，我們?nèi)齻€大班各自來到友誼班級：一（1）班、一（2）班、一（3）班，和哥哥姐姐來個親密接觸。當孩子們走進了小學生的教室時，看到一排排整齊的課桌椅，端正坐姿的小學生，頓時也沉浸在濃濃的學習氛圍中，靜靜地聆聽著哥哥姐姐和老師的交談。伴著一陣悅耳的音樂聲，眼保健操開始了，哥哥姐姐們坐姿端正，跟著音樂的節(jié)拍找到正確的穴位，認真的開始做起眼保健操。一旁的小朋友們也很好學，一個個也學著哥哥姐姐的模樣按一按、揉一揉······眼保健操結(jié)束后，熱情的小學生主動教弟弟妹妹找穴位，場面特別的溫馨。最后在小學老師的指導(dǎo)下，小朋友們了解到眼保健操的重要性，并懂得從小要學會保護自己的眼睛。

? ? ?本次參觀，給小朋友們留下了深刻的印象，也激起了他們對小學生活的美好向往和期待！接下來，我們還會陸續(xù)聯(lián)系世明小學部開展第二次、第三次體驗式活動，如參加小學生升旗儀式、觀看哥哥姐姐上課、體驗小學男老師的體育課、一起課間十分鐘等等！? ? ?相信隨著幼小銜接主題活動的開展深入，從生活入手以自主性學習方式引導(dǎo)幼兒了解小學的環(huán)境和生活，一定會大大激發(fā)幼兒上小學的渴望之情，并根據(jù)小學學習、生活的要求，培養(yǎng)幼兒的學習習慣和獨立生活能力，為幼兒做好入學前的心理和物質(zhì)準備，使其以積極的姿態(tài)迎接新的生活。