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世明幼兒園開展“ECO園本植物課程”教研活動
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發(fā)布時間：2018年10月04日
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?《指南》中提出：幼兒親近自然，喜歡探究，具有初步的探究能力。近日，正逢桂花飄香，世明幼兒園老師充分利用園內(nèi)的資源“桂花”開展了 “ECO園本植物課程”的研究。
課題組肖老師做了精心的準備，幼兒通過嗅覺、視覺、采摘、記錄、晾曬等方法，對桂花有了更加深刻的認識。知道了桂花有：金桂、銀桂、丹桂、月桂，可以做成桂花糖，桂花餅，桂花茶……
本次活動探索的是金桂花。瞧！孩子們有的在聞桂花的香味，有的在摸桂花的葉子、樹干，觀察得多么仔細，他們發(fā)現(xiàn)了金桂花是一簇一簇、金黃色，有四個花瓣。幼兒興致勃勃地采集桂花，再將桂花晾曬，回到教室記錄觀察表，整個活動老師與幼兒在真實的環(huán)境中平等對話、相互支持，和幼兒一起探究桂花的秘密，激發(fā)了幼兒對植物探究的興趣，培養(yǎng)幼兒細致觀察的能力，老師還根據(jù)幼兒的興趣生成系列活動。
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此次教研活動，讓幼兒在探究中主動獲取知識，幫助幼兒積累了植物生長的相關(guān)經(jīng)驗，實現(xiàn)了在幼兒感興趣的活動中自然地進行植物生長教育的課程價值。
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